Escribe 10 ejemplos de repeticiones (Bucles) por conteo, recuerden que estas son las repeticiones en las que antes de iniciar la acción ya se conoce el número de veces que se van a repetir. Escriba 10 ejemplos de repetición (Bucle) por condición, estas son las acciones que se repiten hasta que algo pasa y no se sabe el número de veces que se van a repetir.
Usar lo que sabemos de condicionales diseñando un juego de mesa que incluya reglas del tipo “Si... entonces...”.
Hojas blancas o de colores
Lápices, marcadores o colores
Regla
Tijeras y pegante (si se necesitan)
Primer paso: Formen su grupo de 3 personas. Trabajen juntos en todas las partes del juego: diseño del tablero, escritura de reglas y pruebas.
Segundo paso: Piensen en el tema de su juego. Elijan un tema divertido: puede ser de aventura, animales, fantasía, robots, etc.
Tercer paso: Dibujen el tablero del juego. En una hoja, dibujen un camino de casillas (como en un juego tipo serpientes y escaleras). Pueden hacerlo en forma de espiral, línea, círculo, etc.
Cuarto paso: Agreguen casillas con colores especiales. Elijan algunos colores (por ejemplo, rojo, verde, azul) y denles un significado usando condicionales.
Ejemplo
Si caes en una casilla roja, entonces pierdes un turno.
Si caes en una casilla verde, entonces avanzas 2 espacios.
Si caes en una casilla azul, entonces vuelves al inicio.
Quinto paso: Hagan las fichas y dados. Pueden usar papel para crear las fichas de jugador. Si no tienen un dado, pueden fabricar uno o usar una app de dados en el celular.
Sexto paso: Jueguen y ajusten. Prueben su juego entre ustedes para ver si funciona bien. Si es necesario, ajusten las reglas o el tablero.
Séptimo paso: Usen la siguiente plantilla para escribir la información del juego y sus reglas condicionales.
👉Clic aquí para ver y descargar la plantilla.👈
Un condicional es una regla que dice qué hacer si algo pasa. Es como una decisión que depende de una condición.
Por ejemplo:
"Si está lloviendo, entonces llevo paraguas."
La acción (llevar paraguas) solo sucede si se cumple la condición (que esté lloviendo).
En programación y en las historias interactivas, usamos condicionales para que los personajes tomen decisiones:
"Si el personaje encuentra una puerta, entonces puede entrar."
Los condicionales nos ayudan a crear caminos diferentes según lo que el personaje elija o encuentre.
Un día, Lucia y Felipe entraron a un bosque misterioso donde todo era posible. En el camino, encontraron un cruce con dos caminos.
🟢 1. Primer condicional:
Si eligen el sendero de las flores brillantes, entonces conocen a un hada que les da una pista mágica.
Si eligen el sendero oscuro, entonces escuchas ruidos extraños y te escondes detrás de un árbol.
Más adelante, encuentran una cueva con una puerta cerrada.
🟢 2. Segundo condicional:
Si deciden tocar la puerta, entonces se abre lentamente y ves una sala secreta.
Si deciden no tocarla, entonces sigues caminando y encuentras una cascada escondida.
De pronto, aparece un pájaro dorado que habla.
🟢 3. Tercer condicional:
Si deciden seguir al pájaro, entonces los guía hasta una salida secreta del bosque.
Si deciden ignorarlo, entonces terminan dando vueltas en círculos.
Casi al final, ven una caja cerrada con un letrero que dice “Solo si confías, puedes abrirla”.
🟢 4. Cuarto condicional:
Si deciden abrir la caja, entonces encuentran un mapa del tesoro.
Si deciden no abrirla, entonces el mapa desaparece y se quedan sin pista.
Finalmente, el mapa muestra dos lugares: el lago brillante y la colina de los ecos.
🟢 5. Quinto condicional:
Si eligen ir al lago, entonces encuentran el tesoro bajo el agua.
Si eligen la colina, entonces escuchan una voz que les da un acertijo para continuar la aventura.
"Si decides ir por el camino de la derecha, entonces encuentras un tesoro."
"Si decides ir por el camino de la izquierda, entonces te encuentras con un dragón."
Usar una variable para contar la cantidad de pasos que da un personaje.
Tareas:
Haz que el personaje avance 10 pasos cada vez que se presione la tecla de flecha derecha. Usa los siguientes bloques
Cada vez que se mueva el personaje, la variable debe aumentar en 1. Para hacer eso puedes usar el siguiente bloque:
Muestra en pantalla el número total de pasos
Recuerda: La variable sirve para guardar cuántos pasos ha dado el personaje.
Ejercicio dos: Lanzamiento de dados
Usar una variable para simular un dado de 6 caras.
Tareas:
Crea una variable llamada Dado
Al presionar la tecla espacio, se debe generar un número aleatorio (a la suerte) del 1 al 6 y guardarlo en la variable Dado ,Después haz que el personaje diga cual es el número que salió en el Dado. Usa los siguientes bloques para poder hacerlo:
Recuerda: Las variables pueden guardar valores diferentes cada vez.
Ejercicio tres: Calculadora Mágica
Usar dos variables para sumar, restar, dividir y multiplicar dos números y dar los resultados.
Tareas:
Crea tres variables: Número1. Número 2 y Resultado
Programa el personaje para que nos pregunte cada uno de los números que queremos Usa los siguientes bloques para hacer eso:
Recuerda: Las variables pueden guardar información ingresada por el usuario y realizar operaciones.
Ejercicio cuatro: Pintando con variables
Usar variables para cambiar colores de trazos.
Tareas:
Crea una variable llamada Color.
Usa bloques de lápiz y movimiento para dibujar una figura. Cambia el valor de la variable Color. cada vez que el personaje gire.
Recuerda: Las variables también se pueden usar para cambiar la apariencia.
Ejercicio cinco: Juego de Puntos
Usar una variable para contar puntos en un minijuego.
Tareas
Crea una variable llamada Puntos
Usa dos personajes: uno debe moverse y el otro debe ser un “premio”.
Si el personaje toca el premio, suma 1 punto.
Muestra los puntos, el juego termina al llegar a 10 puntos.
Recuerda: Las variables permiten llevar el control en un juego, como un marcador.
La programación es darle instrucciones claras a un computador o a un robot para que haga lo que queremos. Es como escribir una receta paso a paso, pero en lugar de cocinar el computador sigue esas instrucciones para hacer tareas, como mover un personaje en un juego, mostrar imágenes o resolver un problema.
Por ejemplo: si tú quieres que un robot camine hacia adelante, gire a la derecha y prenda una luz, debes escribirle las instrucciones en un orden específico. Eso es programar.
Un juego como Minecraft o una aplicación como Scratch permiten que tú des órdenes usando bloques o códigos. Así puedes crear tus propios programas para hacer cualquier tarea. Es una manera de comunicarse con el computador.
¿Y LA PROGRAMACIÓN EN BLOQUES?
Sabemos que programar es una manera de comunicarse con el computador para darle ordenes, una de las maneras en las que podemos hablarle al computador es usando BLOQUES como si fueran fichas de un rompecabezas.
Cada ficha de este rompecabezas tiene una orden o una instrucción y al unir los diferentes bloques podemos crear el ALGORTIMO que le dice al computador lo que queremos hacer.
Bloque que permite escoger la dirección a la que debe apuntar nuestro personaje.
Bloque que permite seleccionar una tecla para empezar una acción.
Bloque que permite indicarle a nuestro personaje los cuantos pasos debe moverse.
Bloque que permite indicarle a nuestro personaje que espere los segundos que escojamos antes de seguir con el siguiente bloque.
